 |
 |
 |
Vliegtickets |
| |
|
 |
Accommodaties |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
 |
Reizen |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
 |
Vervoer |
| |
|
| |
|
| |
|
 |
Aanbiedingen |
| |
|
 |
Extra |
| |
|
|
 |
 |
|
 |
Zoekvakantiehuis - vakantiehuizen
Zoekvakantiehuis.nl: Heel veel vakantiehuizen in Duitsland: Veel vakantie bestemmingen en popualire vakantieregio's van veel vakantiehuis Duitsland aanbieders!
Vakantiehuizen Duitsland
|
Onderwijs
Het Duitse onderwijssysteem kent een algemene structuur, maar door de relatieve autonomie van de verschillende Bundesländer zijn er veel regionale verschillen in de onderwijspraktijk en organisatie. In de meeste delen van Duitsland is het onderwijs gratis. Het lesmateriaal komt wel vaak voor rekening van de ouders.
Structuur en diplomas
Na het kleuteronderwijs (Kindergarten) volgen de leerlingen vanaf zes jaar de Grundschule, de Nederlandse basisschool. Vanaf dat moment worden de klassen doorgeteld tot maximaal klas 13 van het gymnasium of de Berufsfachschule of Fachoberschule. Na klas 5 (groep 7) start het voortgezet onderwijs, een jaar eerder dan in Nederland.
Klas vijf, als de leerlingen elf jaar zijn, geldt als een oriëntatiejaar voor de schoolkeuze. De resultaten van de leerlingen tot dan toe zijn bindend voor het advies. De leerlingen kiezen in het voortgezet onderwijs uit drie schooltypen:
de Hauptschule, grofweg vergelijkbaar met het VMBO;
de Realschule, vergelijkbaar met de VMBO theoretisch/HAVO;
het Gymnasium (VWO/Atheneum).
Het voortgezet onderwijs eindigt met klas 10, als de leerlingen zestien jaar zijn. Vanuit de Hauptschule en de Realschule stromen de leerlingen door naar het beroepsvoorbereidende onderwijs of in een duaal systeem van leren en werken. Na het afsluitende examen in klas 9 wordt in klas 10 van de Hauptschule een begin gemaakt met het beroepsgerichte onderwijs. Het eindexamen van de Realschule vindt plaats in klas 10. Leerlingen in klas 10 van het Gymnasium sluiten de onderbouw af en stromen door naar de gymnasiale bovenbouw. Deze bovenbouw kan vakgericht zijn of pre-universitair, zoals het vwo in Nederland.
Het Gymnasium tot slot wordt afgesloten in klas 13 met het eindexamen (die Abitur).
Belangrijke uitgangspunten
De algemene structuur, de leeftijdsgrenzen en de onderverdeling in schooltypen zijn nationaal vastgesteld; de werkelijke inhoud van het curriculum en de organisatie van het onderwijs zijn zaak van elk Bundesland op zich. Het onderwijs in Duitsland is per Bundesland verschillend: er zijn vooruitstrevende Bundesländer en meer behoudende. Een internationaal onderzoek in 2002 gaf een minder rooskleurig beeld van de onderwijskwaliteit en leidde tot de vraag om meer interregionale samenwerking en betere kwaliteitsbewaking.
In het algemeen kan gesteld worden dat het onderwijs in Duitsland zich meer dan in Nederland richt op een voorbereiding op de beroepspraktijk. Tegelijkertijd wordt het Duitse onderwijs vaak ervaren als wat meer ouderwets of, alnaargelang het perspectief van de beoordelaar, als gedegen of degelijk. Op veel scholen wordt nog vaak klassikaal en frontaal lesgegeven: de leraar voor de klas, het tempo en het niveau voor elke leerling min of meer gelijk. Door de veranderende samenleving en schoolbevolking komt hier snel verandering in.
Een schooltype dat in dit verband nog genoemd moet worden is de zogenaamde Gesamtschule in het voortgezet onderwijs, waar alle drie vormen onderwijskundig en organisatorische worden gecombineerd. Eén van de achterliggende gedachtes is dat de leerling meer mogelijkheden heeft om tussentijds van onderwijstype te wisselen en daardoor niet wordt vastgepind op een mogelijk te vroege keuze. Een andere dat leerlingen met verschillende vermogens op verschillende vakgebieden van elkaar kunnen leren.
In Duitsland wordt de term Hochschulen als overkoepelende term gebruikt om zowel universiteiten als hogescholen (Fachhochschulen) mee aan te duiden. Er zijn op dit moment 375 Hochschulen, waarvan 84 universiteiten en 104 Staatliche Fachhochschulen; bovendien zijn er 26 Berufsakademien, te vergelijken met het Nederlandse leerlingwezen maar dan uitgebreider. Er zijn verder 143, overwegend kleine, monodisciplinaire Hochschulen. De Fachhochschulen onderscheiden zich van de universiteiten door een meer praktijkgerichte opleiding, een kortere studieduur en meer toepassingsgericht onderzoek; zij zijn vergelijkbaar met de Nederlandse hogescholen.
De verantwoordelijkheid voor de Hochschulen ligt in Duitsland primair bij de Länder, elk met een eigen ministerie (Kultusministerien en Wissenschaftsministerien) en een eigen Hochschulgesetz. Het algemene kader wordt gegeven door de federale Hochschulrahmengesetz, die in 1998 versoberd is, waarbij meer beleidsvrijheid aan de Länder en meer zelfbeheer aan de Hochschulen is gegeven. Er wordt meer concurrentie in het hoger onderwijssysteem ingebouwd, prestatie-indicatoren worden ontwikkeld om Hochschulen te beoordelen, en technologietransfer wordt sterker dan voorheen gestimuleerd. De samenwerking op bondsniveau vindt plaats via de Bund-Länder-Kommision, de Wissenschaftsrat en de Kultusministerkonferenz. De Hochschulen werken vrijwillig samen in de Hochschulrektorenkonferenz met 258 leden.
Van de totale onderzoeksuitgaven bij de Hochschulen werd in 1995 het overgrote deel, namelijk circa 90%, door de overheid (Bund en Länder) gefinancierd.
|
Vacancia - vakantiehuizen
Vacancia.nl biedt meer dan 65.000 vakantiehuizen en heeft een groot vakantiehuis aanbod in de Duitse vakantiegebieden!
Vacancia.nl - vakantiehuizen
|
|
 |
Vakantie Duitsland
Kras
Kras vakantie
Duitsland
Kras Vakanties
Happyhome
Vakantiehuizen in Duitsland
Happyhome.nl
Zoekvakantiehuis
Vakantiehuizen
Duitsland!
Zoekvakantiehuis.nl
Landal
Landal
vakantieparken
Landal GreenParks
Vrij uit
Veel vakanties
Duitsland
Vrij uit
Vacancia.nl
65.000
vakantiehuizen
Vacancia.nl
Center Parcs
Vakantieparken in Duitsland
Center Parcs
De jong Intra
De Jong Intra
Vakantie
De Jong Intra
Pharos
Reizen en vakantie
Duitsland
Pharos - Anwb
Vakantieparken.nl
Alle vakantieparken in Duitsland!
Vakantieparken Duitsland
|